El propósito de esta comunicación es reflexionar acerca del papel del profesor del siglo XXI, pues el avance producido en el campo de la tecnología, centrado en sus capacidades, posibilidades y potencialidades para transmitir información, está produciendo, a todos los niveles, cambios importantes en la estructura social, económica, laboral, jurídica y política. En este sentido consideramos que sería necesario por parte del profesor saber organizar, jerarquizar y orientar toda esta información sin fronteras.
En el ámbito escolar, gracias al avance habido en los campos de la informática y las telecomunicaciones, disponemos de nuevas vías de comunicación que están transformando las tradicionales formas de acceso y difusión del conocimiento. Una de estas nuevas vías la constituye la red Internet, , como un auténtico embrión de las autopistas de la información, pues el acceso a redes nacionales e internacionales de comunicación, el empleo del correo electrónico, está posibilitando la realización de proyectos conjuntos entre investigadores físicamente alejados.
Internet es una realidad y un reto que puede multiplicar nuestra acción educadora.
Internet es una realidad y un reto que puede multiplicar nuestra acción educadora.
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